\n';
// longdo login
longdo_account = new LongdoAccount();
longdo_account.initLongdoLogin();
$('a.logout-a').on('click', longdoLogout);
}
function getElementsByClassName(oElm, strTagName, strClassName){
var arrElements = (strTagName == "*" && document.all)? document.all : oElm.getElementsByTagName(strTagName);
var arrReturnElements = new Array();
strClassName = strClassName.replace(/\-/g, "\\-");
var oRegExp = new RegExp("(^|\\s)" + strClassName + "(\\s|$)");
var oElement;
for(var i=0; i');
$("#search").show();
$("#search").val(search_value);
setRandomSearchBoxName();
} else {
$(".for-popthai").show();
$("#logo-ads").addClass('popthai-mode');
$("#longdo-latest, #contents-showup").hide();
// $("#contents-showup").next().hide();
$("#contents-showup-popthai").show();
$('input.translate-type:checked').val('popthai');
$('#textboxPlaceholder').html('');
$("#search").text(search_value);
setRandomSearchBoxName();
if(obj === undefined) {
checkLan(search_value, $(".translate-language").val() == "Auto");
}
}
$("#search").focus();
return true;
}
function doSubmit(obj) {
var form_obj = obj ? obj.form : document.getElementById("dict");
$(form_obj).attr("method", 'post');
var search_value = $("#search").val();
$("#search").attr('name', "search");
$("#search").hide();
$(".for-popthai").hide();
$(".read-bt, .read-bt-accent").removeClass('translate');
var inpType = $('input.translate-type:checked').val();
if (inpType == 'translate') {
$("#longdo-latest, #contents-showup").show();
$("#contents-showup-popthai").hide();
$("#logo-ads").removeClass('popthai-mode');
$("#search").show();
$(".read-bt, .read-bt-accent").addClass('translate');
if(search_value != "" && !obj) {
window.location = "/search/" + escape(encodeURIComponent(search_value.replace(/\n\r?/g, ' ')));
return false;
} else {
$('#textboxPlaceholder').html(' ');
setRandomSearchBoxName();
}
} else {
$(".for-popthai").show();
$("#logo-ads").addClass('popthai-mode');
$("#longdo-latest, #contents-showup").hide();
$("#contents-showup-popthai").show();
var searchinput = $('#search');
value = search_value;
$('#textboxPlaceholder').html('');
setRandomSearchBoxName();
searchinput = document.getElementById('search');
searchinput.value = value;
searchinput.focus();
searchinput.select();
if(obj === undefined) {
checkLan(search_value, $(".translate-language").val() == "Auto");
}
}
$("#search").focus();
return true;
}
function checkLan(search_value, isChange) {
var langSelect = $(".translate-language");
if(isChange) {
if(/[-ヿ]/g.test(search_value)) {
langSelect.val('JP');
} else if(/[\u3400-\u9FBF]/g.test(search_value)) {
langSelect.val('ZH');
}
$(".is-auto-language").val('true');
} else {
$(".is-auto-language").val('false');
}
$(".search-bt").prop('disabled', true);
}
function isUrl(url) {
var pattern = /^(https?:\/\/)?((([a-z\d]([a-z\d-]*[a-z\d])*)\.)+[a-z]{2,}|((\d{1,3}\.){3}\d{1,3}))(\:\d+)?(\/[-a-z\d%_.~+]*)*(\?[;&a-z\d%_.~+=-]*)?(\#[-a-z\d_]*)?$/i
if(!pattern.test(url)) {
return false;
} else {
return true;
}
};
// logout
function longdoLogout() {
if(longdo_account) {
longdo_account.clearUserSession();
window.location.reload()
}
}
// -->
วางเมาส์ที่คำศัพท์เพื่อแสดงป๊อปอัป
แสดงคำอ่าน
It ( IH1 T ) doesn't ( D AH1 Z AH0 N T ) resemble ( R IH0 Z EH1 M B AH0 L ) any ( EH1 N IY0 ) I've ( AY1 V ) seen ( S IY1 N ) so far ( S OW1 F AA1 R ) ,
and ( AH0 N D ) I've ( AY1 V ) never ( N EH1 V ER0 ) seen ( S IY1 N ) a ( AH0 ) developmental ( D IH0 V EH2 L AH0 P M EH1 N T AH0 L ) speed ( S P IY1 D ) or ( AO1 R ) confiiguration like ( L AY1 K ) this ( DH IH1 S ) .
It ผู้เล่นที่ต้องไล่จับผู้เล่นอื่น (เกมของเด็ก) [Lex2] มัน[Lex2] (อิท) pron. มัน,นั่น,ตัว,คน,บุคคล,ตัวมาร,ตัวการ,คนสำคัญ,คนโง่. n. คนเล่น,สถานการณ์โดยทั่วไป ไอทีย่อมาจาก information technology แปลว่า เทคโนโลยีสารสนเทศ หมายถึงเทคโนโลยีในการรวบรวมข้อมูล การจัดเก็บอย่างมีระบบ การเรียกหาข้อมูลได้อย่างรวดเร็ว การประมวลผล การวิเคราะห์ผลที่ได้จากการประมวลนั้น รวมไปถึงการเน้นในเรื่องการแสดงผล และประชาสัมพันธ์สารสนเทศนั้นอย่างมีประสิทธิภาพ ในรูปแบบที่เหมาะสมกับผู้ที่จะนำไปใช้ต่อไป ตลอดไปจนถึงการสื่อสารข้อมูลนั้นไปยังหน่วยงานต่าง ๆ ด้วย ว่ากันว่า IT กำลังจะก้าวเข้ามาแทนวิชา MIS (management information system) เพราะมีขอบเขตกว้างขวางกว่ามาก สรุปสั้น ๆ ได้ว่า เป็นเหมือนการนำวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ (computer science) รวมกับนิเทศศาสตร์ (mass communications) [Hope] (pro) มัน [Nontri] /IH1 T/ [CMU] /IH0 T/ [CMU] (prp) /ɪt/ [OALD]
doesn't ไม่ (คำย่อของ does not) [Lex2] (ดัซ'เซินท) abbr. does not [Hope] /D AH1 Z AH0 N T/ [CMU] /D AH1 Z AH0 N/ [CMU] (v) /d'ʌznt/ [OALD]
resemble คล้าย: คล้ายคลึง, เหมือน [Lex2] (รีเซม'เบิล) vt. คล้ายคลึงกับ,เหมือนกับ ###SW. resemblingly adv. [Hope] (vt) เหมือนกัน,คล้ายคลึง [Nontri] /R IH0 Z EH1 M B AH0 L/ [CMU] /R IY0 Z EH1 M B AH0 L/ [CMU] (v) /r'ɪz'ɛmbl/ [OALD]
any จำนวนหนึ่ง[Lex2] โดยไม่จำกัด[Lex2] ทุกๆ คน: ทุกๆ สิ่ง [Lex2] บ้าง: สักเล็กน้อย [Lex2] บ้าง[Lex2] (เอน'นี) adj.,adv.,pron. คนหนึ่งคนใด, ใคร, บ้าง,เลย, ไหน, ใด ๆ ,ทุก,ทั้งหมด,ใครก็ได้ ###S. one, whatever, whichever) [Hope] (adj) ใด,บ้าง,ใคร [Nontri] (pro) ใด,บ้าง,อยู่บ้าง [Nontri] /EH1 N IY0/ [CMU] (j) /'ɛniː/ [OALD]
I've (ไอ'ว) abbr. I have [Hope] /AY1 V/ [CMU] (v) /aɪv/ [OALD]
seen กริยาช่องที่ 3 ของ see[Lex2] (ซีน) v. กริยาช่อง 3 ของ see (ดู) [Hope] (vt) pp ของ see [Nontri] /S IY1 N/ [CMU] (v) /s'iːn/ [OALD] [see ] เห็น: รับรู้, เห็นด้วยตา, มองเห็น, รู้ด้วยตา [Lex2] ดู: มอง, จ้องมอง, แล [Lex2] เข้าใจ: เล็งเห็น, ตระหนัก, ประจักษ์แจ้ง [Lex2] ไปหา: เยี่ยม, เข้าไปพบ, ไปมาหาสู่, ไปสนทนา, ติดต่อ, ปรึกษา, ติดตาม, พูดคุย, สัมภาษณ์ [Lex2] คบหา: คบค้า, คบ, มีสัมพันธ์กับ [Lex2] พบ: เจอ, ประสบ, เจอหน้า, พบปะ, พบพาน [Lex2] จินตนาการ: วาดภาพ, คิดคำนึง, คิด, นึก [Lex2] เชื่อ: เชื่อว่า [Lex2] ตรวจสอบ: ตรวจให้มั่นใจ, ตรวจดู [Lex2] พิจารณา: มีความเห็น [Lex2] |der, pl. Seen| ทะเลสาบ [LongdoDE] |die, nur Sg.| ทะเล, มหาสมุทร [LongdoDE] (ซี) vt.,vi. เห็น,มอง,ดู,นึกดู,ตรวจดู,ดูแล,หา,สังเกต,พบ,ผ่าน,เยี่ยม,ชม,ค้นพบ,ไปส่ง,ทราบ,ได้ทราบ,เข้าใจ,ชอบใจ,เห็นด้วย,ต้อนรับ,นัดพบ,ให้ความช่วยเหลือ,ดูแล,วางเดิมพัน,สอบถาม,พิจารณา,นึก,สังเกต n. เขตอำนาจหน้าที่ของพระราชาคณะในคริสต์ศาสนา -Phr. (see about ตร [Hope] (n) ที่ทำการของสังฆราชา [Nontri] (vi) สนใจ,เห็น,พบ,สังเกต,พิจารณา,สอบถาม [Nontri] (vt) ดู,เห็น,เข้าใจ,ทราบ,เยี่ยม,ต้อนรับ,เห็นด้วย [Nontri] /S IY1/ [CMU] (v) /s'iː/ [OALD]
so far จนถึงทุกวันนี้: จนกระทั่งปัจจุบัน, จนเดี๋ยวนี้ [Lex2]
and จากนั้น: แล้วก็ [Lex2] ดังนั้น[Lex2] รวมกับ: รวม [Lex2] และ: ยิ่งไปกว่านั้น, มากไปกว่านั้น [Lex2] (แอนดฺ) conj. และ, แล้วก็, อีก, พร้อมทั้ง, รวมทั้ง, ต่อเนื่องกัน, บวกอีก, ถ้าเช่นนั้นก็, ขณะเดียวกัน ###S. also, moreover, plus, in) [Hope] (con) และ,รวมทั้ง [Nontri] /AH0 N D/ [CMU] /AE1 N D/ [CMU] (cc) /ænd/ [OALD]
never ไม่มีทาง: ไม่อย่างเด็ดขาด, ไม่เลย, ไม่อย่างแน่นอน [Lex2] (เนฟ'เวอะ) adv. ไม่เคย ###S. not ever [Hope] (adv) ไม่เคย,ไม่เลย,ไม่แน่นอน,ไม่เป็นอันขาด [Nontri] /N EH1 V ER0/ [CMU] (a) /n'ɛvər/ [OALD]
a หนึ่ง (คำนำหน้าคำนามเพื่อแสดงว่าคำนามนั้นๆ ไม่ชี้เฉพาะ) [Lex2] อักษรตัวแรกในภาษาอังกฤษ[Lex2] ใช้เป็นคำเติมหน้าเพื่อเน้นความหมาย[Lex2] ของ[Lex2] บน[Lex2] จาก[Lex2] ไปยัง: ไปสู่ [Lex2] ออก[Lex2] ไม่ (ย่อมาจาก an-) : ปราศจาก, ใช้นำหน้าเสียงพยัญชนะ [Lex2] (เอ) 1. พยัญชนะและสระตัวแรกในภาษาอังกฤษรูปตัว A, ชั้นหนึ่ง,อันดับหนึ่ง,สัญลักษณ์ธาตุ argon (the first letter) - อังสตรอมยูนิต abbr. assesssment,artery 2. อักษร A ในระบบเลขฐานสิบหก มีค่าเท่ากับ 10 ในเลขฐานสิบ [Hope] /AH0/ [CMU] /EY1/ [CMU] (n) /'ɛɪ/ [OALD] (dt) /ə/ [OALD]
developmental /D IH0 V EH2 L AH0 P M EH1 N T AH0 L/ [CMU] /D IH0 V EH2 L AH0 P M EH1 N AH0 L/ [CMU]
speed ความรวดเร็ว: ความว่องไว [Lex2] ไปด้วยความรวดเร็ว[Lex2] เร่งความเร็ว: เพิ่มความเร็ว [Lex2] ใช้ยากระตุ้นประสาท (คำสแลง) : ใช้ยาม้า [Lex2] (สพีด) {sped/speeded,speeding,speeds} n. ความเร็ว,ความรวดเร็ว,ความสำเร็จ,ความเจริญรุ่งเรือง. vt.,vi.เร่ง,กระตุ้น เร่งความเร็ว,ส่งเสริม,กระตุ้น,เร่งความเร็ว,ทำให้ประสบความสำเร็จ.,ไปด้วยความรวดเร็ว,ปรับอัตราความเร็ว,ประสบความสำเร็จ,เจริญรุ่งเรือง. [Hope] (n) อัตรา,ความเร็ว,ฝีเท้า,ความไว [Nontri] (vi) เร่งความเร็ว,เร่งฝีเท้า [Nontri] /S P IY1 D/ [CMU] (v) /sp'iːd/ [OALD]
or หรือ: หรือว่า [Lex2] ผู้ซึ่ง[Lex2] การกระทำ: ภาวะ, คุณสมบัติ [Lex2] (ออร์) conj. หรือ,หรือว่า,ในราว,ประมาณ [Hope] (con) หรือ,อีกนัยหนึ่ง,มิฉะนั้น,หรือว่า,ประมาณ [Nontri] /AO1 R/ [CMU] /ER0/ [CMU] (cc) /ɔːr/ [OALD]
like เช่น: ดังเช่น, ตัวอย่างเช่น [Lex2] เท่ากัน: เท่าเทียมกัน, เสมอกัน [Lex2] น่าจะเป็นไปได้: เป็นไปได้, เหมือนว่าจะ [Lex2] ประเภทเดียวกัน: จำพวกเดียวกัน [Lex2] เป็นลักษณะเฉพาะ: ลักษณะพิเศษ [Lex2] เหมือนกัน: คล้ายกัน, อย่างเดียวกัน [Lex2] เหมือนกับ: เหมือนกันกับ, คล้ายกันกับ [Lex2] ชอบ: นิยม, พอใจ, ถูกใจ, ชื่นชอบ [Lex2] ต้องการ: ปรารถนา [Lex2] เหมือน[Lex2] (ไลคฺ) {liked,liking,likes} adj.,prep. เหมือนกัน,คล้ายกัน,อย่างเดียวกัน,จวนจะ,ดูเหมือน. adv. ใกล้จะ,เกือบจะ,โดยประมาณ,ดูเหมือน. conj. เหมือนกับ,ยังกับ. n. สิ่งที่เหมือนกัน,คนที่เหมือนกัน,ชนิด,ประเภท. v. เกือบจะ,ชอบ,อยาก,ปรารถนา,n. สิ่งที่ชอบ,สิ่งที่ปรารถนา [Hope] (adj) เหมือนกัน,คล้ายกัน,เช่นเดียวกัน,อย่างเดียวกัน [Nontri] (vt) ชอบ,พอใจ,ต้องการ,สมัครใจ,ถูกใจ,ปรารถนา,อยาก [Nontri] /L AY1 K/ [CMU] (v) /laɪk/ [OALD]
this (คน, สิ่ง) นี้[Lex2] นี้ (ใช้แทนคำนามที่กล่าวถึงหรือทราบกันดีอยู่แล้ว) [Lex2] ขนาดนี้: ถึงเพียงนี้, เท่านี้ [Lex2] (ธิส) นี่, ที่นี่ [Hope] (adj) นี้,อย่างนี้,เช่นนี้,แค่นี้,นี่ [Nontri] (n) สิ่งนี้,อย่างนี้,ที่นี้,ในเวลานี้ [Nontri] /DH IH1 S/ [CMU] /DH IH0 S/ [CMU] (j) /ðɪs/ [OALD]
เราทราบดีว่าท่านผู้ใช้คงไม่ได้อยากให้มีโฆษณาเท่าใดนัก แต่โฆษณาช่วยให้ทาง Longdo เรามีรายรับเพียงพอที่จะให้บริการพจนานุกรมได้แบบฟรีๆ ต่อไป
ดูรายละเอียดเพิ่มเติม