ติดโพย (PopThai)
 Move your mouse over the text to see pop-up windows.

 

As ( AE1 Z) a ( AH0) kid ( K IH1 D) I ( AY1) even ( IY1 V IH0 N) ate ( EY1 T) my ( M AY1) scabs ( S K AE1 B Z).

 


 
As
  • ขณะที่[Lex2]
  • ดังที่: ตามที่ [Lex2]
  • ทั้งๆ ที่[Lex2]
  • เท่ากันกับ: เหมือนกัน, เช่นเดียวกัน [Lex2]
  • เนื่องจาก: เพราะว่า [Lex2]
  • ในฐานะ: ในตำแหน่ง, ในบทบาท [Lex2]
  • อย่างเท่าๆ กัน: อย่างพอๆ กัน [Lex2]
  • (แอซ) pron.,adv.,prep., conj. ตามที่,ตาม,ดังที่,เหมือน, เช่นเดียวกับ,อย่าง,เช่น,ในข้อนี้,ดุจดัง,ดูประหนึ่ง,ฉันใด,ในฐานะที่ [Hope]
  • (adv) เท่ากับ,ราวกับ,เช่นกัน [Nontri]
  • (con) เพราะ,เนื่องจาก,ราวกับ,ดังที่,ในขณะที่ [Nontri]
  • /AE1 Z/ [CMU]
  • /EH1 Z/ [CMU]
  • (conj) /æz/ [OALD]
a
  • หนึ่ง (คำนำหน้าคำนามเพื่อแสดงว่าคำนามนั้นๆ ไม่ชี้เฉพาะ)[Lex2]
  • อักษรตัวแรกในภาษาอังกฤษ[Lex2]
  • ใช้เป็นคำเติมหน้าเพื่อเน้นความหมาย[Lex2]
  • ของ[Lex2]
  • บน[Lex2]
  • จาก[Lex2]
  • ไปยัง: ไปสู่ [Lex2]
  • ออก[Lex2]
  • ไม่ (ย่อมาจาก an-): ปราศจาก, ใช้นำหน้าเสียงพยัญชนะ [Lex2]
  • (เอ) 1. พยัญชนะและสระตัวแรกในภาษาอังกฤษรูปตัว A, ชั้นหนึ่ง,อันดับหนึ่ง,สัญลักษณ์ธาตุ argon (the first letter) - อังสตรอมยูนิต abbr. assesssment,artery 2. อักษร A ในระบบเลขฐานสิบหก มีค่าเท่ากับ 10 ในเลขฐานสิบ [Hope]
  • /AH0/ [CMU]
  • /EY1/ [CMU]
  • (n (count)) /'ɛɪ/ [OALD]
  • (indef. article) /ə/ [OALD]
kid
  • ซึ่งทำด้วยหนังแพะ[Lex2]
  • เด็ก (คำไม่เป็นทางการ)[Lex2]
  • หนังลูกแพะ[Lex2]
  • พูดเล่น: แซว, พูดทีเล่นทีจริง, หยอกล้อ [Lex2]
  • (คิด) {kidded,kidding,kids} n. ลูกแพะ,หนังลูกแพะ,เด็ก,คนหนุ่มหรือคนสาว. v. ให้กำเนิด,ล้อ,หยอกเย้า,หลอก. ###SW. kidder n. kiddingly adv. kiddishness n. [Hope]
  • (n) ลูกแพะ,ลูกแหง่,เด็ก,คนหนุ่มสาว [Nontri]
  • /K IH1 D/ [CMU]
  • (v,n) /k'ɪd/ [OALD]
I
  • คำสรรพนามเอกพจน์บุรุษที่1: ผม, ดิฉัน, ข้าพเจ้า, หน, กระหม่อม [Lex2]
  • พยัญชนะภาษาอังกฤษตัวที่ 9[Lex2]
  • เสียงสระในภาษาอังกฤษ[Lex2]
  • (ไอ) พยัญชนะอังกฤษตัวที่ 9เป็นสระด้วย [Hope]
  • /AY1/ [CMU]
  • (n (count),pron) /aɪ/ [OALD]
  • (n (count)) /'aɪ/ [OALD]
even
  • (จำนวน) เท่ากัน[Lex2]
  • (เลข) คู่[Lex2]
  • ทำให้เท่ากัน: เสมอกัน [Lex2]
  • ทำให้เท่ากัน: ทำให้เสมอกัน [Lex2]
  • แม้กระทั่ง: แม้แต่ [Lex2]
  • ยิ่งไปกว่านั้น[Lex2]
  • เรียบ: เสมอกัน [Lex2]
  • สงบ: เงียบ, ใจเย็น, ไม่ตื่นเต้น [Lex2]
  • (อี'เวิน) adj. เรียบ,ราบ,สม่ำเสมอ,ซึ่งหารด้วยเลข2ได้ลงตัว,ได้สมดุล,ยุติธรรม,พอดี,ไม่ขาดไม่เกิน,เงียบสงบ -adv. อย่างราบเรียบ,ยังคง,ยิ่งกว่านั้น,แม้ว่า n. ตอนเย็น vt. ทำให้ราบ,ทำให้เรียบ,ทำให้สมดุล,ทำให้เท่ากัน. vt. กลายเป็นเท่ากัน. -Id. (be (get) even wi [Hope]
  • (adj) สม่ำเสมอ,เสมอกัน,เป็นคู่,เท่า,พอดี,คงที่,เรียบ [Nontri]
  • (adv) แม้แต่,แม้ว่า,ยิ่งกว่านั้น [Nontri]
  • (vt) ทำให้เรียบ,ทำให้เสมอกัน,ทำให้สม่ำเสมอ,ทำให้เท่ากัน,ทำให้สมดุล [Nontri]
  • /IY1 V IH0 N/ [CMU]
  • (vt,n (count),adj,adv) /'iːvn/ [OALD]
ate
  • กริยาช่อง 2 ของ eat[Lex2]
  • เกี่ยวกับบุคคล หน้าที่ หรือลักษณะเฉพาะ[Lex2]
  • ผลการกระทำ[Lex2]
  • (เอท) อดีตกาลของ eat [Hope]
  • (vt) pt ของ eat [Nontri]
  • /EY1 T/ [CMU]
  • (v) /'ɛt/ [OALD]
    [eat]
  • กัดกิน: กัดกร่อน, กร่อน [Lex2]
  • กิน: ทาน, รับประทาน [Lex2]
  • ใช้หรือบริโภคไปจำนวนมาก (คำสแลง)[Lex2]
  • ทำลาย[Lex2]
  • ทำให้เบื่อ (คำสแลง): ทำให้รำคาญ (คำสแลง) [Lex2]
  • (อีท) vt. กิน,รับประทาน,กัดกร่อน,กัดกิน,ทำลาย vi. กิน,รับประทาน,กัดกร่อน n. อาหาร -Phr. (eat one's words ถอนคำพูด,ยอมรับว่าผิด) ###S. consume [Hope]
  • (vt) กิน,รับประทาน,ทาน,แดก,ยัด [Nontri]
  • /IY1 T/ [CMU]
  • (v) /'iːt/ [OALD]
my
  • ของฉัน[Lex2]
  • (มาย) pron. ของฉัน. interj. คำอุทานแสดงความประหลาดใจ [Hope]
  • (adj) ของฉัน [Nontri]
  • /M AY1/ [CMU]
  • (adj) /m'aɪ/ [OALD]
scabs
  • /S K AE1 B Z/ [CMU]
  • (n) /sk'æbz/ [OALD]
    [scab]
  • สะเก็ดแผล[Lex2]
  • คนงานที่ไม่ยอมเข้าร่วมหยุดงานประท้วง: คนงานที่ไม่ยอมเข้าร่วมสหภาพแรงงาน [Lex2]
  • ตกสะเก็ด[Lex2]
  • (สแคบ) n. สะเก็ดแผล,โรคหิด,การตกสะเก็ดแผล,บุคคลที่แตกแยกจากกลุ่ม,คนงานที่ปฎิเสธไม่ยอมร่วมหยุดงาน vi. ตกสะเก็ดแผล,เป็นบุคคลที่แตกแยกจากกลุ่ม,ปฎิเสธไม่ยอมร่วมหยุดงาน ###S. eschar [Hope]
  • (n) คนที่ไม่ยอมเข้าพวก,สะเก็ดแผล [Nontri]
  • /S K AE1 B/ [CMU]
  • (n) /sk'æb/ [OALD]
 


About our ads
We know you don’t love ads. But we need ads to keep Longdo Dictionary FREE for users. Thanks for your understanding! Click here to find out more.
Go to Top