|
Brakes | [brake] - ห้ามล้อ: เบรค, หยุด [Lex2]
- เครื่องห้ามล้อ: เบรก, สิ่งที่มีผลยับยั้งทำให้ช้า [Lex2]
- ไม้ประเภทเฟิร์น[Lex2]
- ป่าละเมาะ: พุ่มไม้, ต้นเฟิร์น [Lex2]
- (เบรค) {braked,braking,brakes} n. เครื่องห้ามล้อ,เบรก,สิ่งที่ยับยั้งหรือทำให้ช้า,เครื่องทรมาน -v. ห้ามล้อ,ทำให้ช้า,หยุด,ใส่เบรก,อดีตกาลของ break [Hope]
- (n) ห้ามล้อรถ,พุ่มไม้,ป่าละเมาะ [Nontri]
- (vt) หยุด,เบรค,ห้ามล้อ [Nontri]
- /B R EY1 K/ [CMU]
- (v) /br'ɛɪk/ [OALD]
- /B R EY1 K S/ [CMU]
- (v) /br'ɛɪks/ [OALD]
|
steering | - /S T IH1 R IH0 NG/ [CMU]
- (v) /st'ɪəʳrɪŋ/ [OALD]
[steer] - นำทาง: ถือพวงมาลัย [Lex2]
- การคัดท้าย: การถือพวงมาลัย [Lex2]
- (สเทียร์) vt.,n. (การ) คัดท้าย,ถือพวงมาลัย,คุมหางเสือ,นำทาง,ตามทาง,ชี้นำ,มุ่งหน้า,วัวตัวผู้ที่ตอนแล้ว -Phr. (steer clear of หลีก หลีกเลี่ยง) ###S. guide,pilot,conduct,lead [Hope]
- (n) วัวหนุ่ม [Nontri]
- (vi,vt) คัดท้าย,ถือท้าย,ถือหางเสือ,เลี้ยว,มุ่ง,บ่ายหน้า [Nontri]
- /S T IH1 R/ [CMU]
- (v) /st'ɪəʳr/ [OALD]
|
everything | - ทุกสิ่งทุกอย่าง[Lex2]
- สิ่งที่มีความสำคัญที่สุด: คนที่สำคัญที่สุด [Lex2]
- (n) ทุกสิ่ง,ทุกอย่าง,ทั้งหมด [Nontri]
- /EH1 V R IY0 TH IH2 NG/ [CMU]
- (prp) /'ɛvrɪthɪŋ/ [OALD]
|
page | - หน้ากระดาษ: หน้า, หน้าหนังสือ, แผ่น [Lex2]
- เด็กรับใช้ที่เป็นผู้ชาย[Lex2]
- เรียก: เรียกชื่อ, ขานชื่อ [Lex2]
- (เพจ) n. หน้าหนังสือ,ใบ,เด็กรับใช้ที่เป็นผู้ชาย,คนหนุ่มที่ได้รับการฝึกให้เป็นอัศวิน,มหาดเล็กของราชสำนัก vt. เรียกชื่อซ้ำแล้วซ้ำเล่าเพื่อให้มา,ระบุหน้า. vi. เป็นเด็กรับใช้เป็น,พลิกหน้า คนรับใช้ ###SW. pagehood n. pageship n. [Hope]
- (n) หน้าหนังสือ,มหาดเล็ก,เด็กรับใช้ชาย [Nontri]
- /P EY1 JH/ [CMU]
- (v) /p'ɛɪʤ/ [OALD]
|
portal | - ประตู: ทางเข้า [Lex2]
- (n) ประตูใหญ่ [Nontri]
- /P AO1 R T AH0 L/ [CMU]
- (n) /p'ɔːtl/ [OALD]
|
contribute | - มีส่วนทำให้[Lex2]
- ให้ (เพื่อช่วยเหลือ)[Lex2]
- (คันทริบ'บิวทฺ) {contributed,contributing,contributes} vt.,vi. ให้เงินช่วยเหลือ,ช่วยเหลือ,อุดหนุน,สนับสนุน,ส่งเรื่องเขียนตีพิมพ์ ###SW. contributive adj. ###S. give [Hope]
- (vt) ช่วยเหลือ,อุดหนุน,สนับสนุน,ให้เงินช่วย,มีส่วนช่วย [Nontri]
- /K AH0 N T R IH1 B Y UW0 T/ [CMU]
- (v) /k'əntr'ɪbjuːt/ [OALD]
|
|
|