|
He | - เขา (ผู้ชาย)[Lex2]
- (ฮี) pron. เขาผู้ชาย,คนนั้น,ใครก็ได้ n. ผู้ชาย,สัตว์ตัวผู้ [Hope]
- (pro) เขา(ผู้ชาย) [Nontri]
- /HH IY1/ [CMU]
- (prp) /hiː/ [OALD]
|
was | - กิริยาเอกพจน์ช่องที่ 2 ของ be: เป็น, อยู่, คือ [Lex2]
- อะไร [LongdoDE]
- อะไร (ขึ้นต้นประโยคคำถาม) เช่น Was bedeutet das? มันหมายความว่าอะไร [LongdoDE]
- (vt) pt ของ is [Nontri]
- /W AA1 Z/ [CMU]
- /W AH0 Z/ [CMU]
- (v) /wɒz/ [OALD]
[be] - อยู่: เป็น, คือ [Lex2]
- ใกล้: แสดงตำแหน่ง [Lex2]
- (บี) (am/are/is/,was/were,been) vi. เป็น,อยู่,คือ,ใช่ ###S. live abbr. both eye,below elbow [Hope]
- (vi,vt) เป็น,อยู่,คือ [Nontri]
- /B IY1/ [CMU]
- /B IY0/ [CMU]
- (v) /biː/ [OALD]
|
trained | - ฝึกหัดมาแล้ว[Lex2]
- /T R EY1 N D/ [CMU]
- (v) /tr'ɛɪnd/ [OALD]
[train] - รถไฟ[Lex2]
- ขบวนรถ[Lex2]
- เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นต่อเนื่องตามลำดับ: เหตุการณ์ต่อเนื่อง [Lex2]
- เกียร์[Lex2]
- ชายกระโปรงยาวๆ: ชายกระโปรง, หางกระโปรง [Lex2]
- อบรม: ฝึกหัด, ฝึกฝน [Lex2]
- ให้ความรู้: อบรม, สั่งสอน [Lex2]
- เตรียมตัว: ปลูกฝัง [Lex2]
- ฝึกซ้อม (ทางกีฬา): ฝึก, หัด, ซ้อม [Lex2]
- โดยสารรถไฟ: เดินทางโดยรถไฟ [Lex2]
- (เทรน) n. รถไฟ,ขบวน,ผลลัพธ์,ส่วนท้าย vt.,vi. ฝึก,ฝึกหัด,ลาก,ดึง,เส้น ###SW. trainable adj. [Hope]
- (n) รถไฟ,บริวาร,ชุด,แถว,แนว,ขบวน [Nontri]
- (vi,vt) ฝึกฝน,อบรม,สั่งสอน,ดัด,เล็ง,จัดการ,ฝึกหัด [Nontri]
- /T R EY1 N/ [CMU]
- (v) /tr'ɛɪn/ [OALD]
|
to | - ไปถึง: ถึง, ไปยัง, จนถึง, ตรงกันกับ, ให้, เพื่อ [Lex2]
- (ทู) prep. ไปถึง,ถึง,ไปยัง,ไปสู่,ไปทาง,ไปถึง,มีความโน้มน้าว,จนถึง,จนกระทั่งถึง,บรรลุถึง,เข้ากับ,สนองตอบกัน,ตรงกัน,ให้,เพื่อ,เพื่อจะ,ในอันที่จะ,ตาม,ติดตาม, (คณิตศาสตร์) ยกกำลังถึง,ฟื้น,ฟื้นคืน,เฉพาะให้,เพราะ adv. ไปยัง,ไปถึง,ไปสู่,ฟื้น,ฟื้นคืน [Hope]
- (pre) ยัง,ต่อ,เพื่อจะ,แก่,กับ,จน,ถึง,ตาม,ไปสู่ [Nontri]
- /T UW1/ [CMU]
- /T IH0/ [CMU]
- /T AH0/ [CMU]
- (in) /tə/ [OALD]
- (a) /t'uː/ [OALD]
|
ignore | - ทำเพิกเฉย: ทำไม่รู้ไม่ชี้, ทำละเลย, มองข้าม, ไม่สนใจ [Lex2]
- (อิกนอรฺ') vi. ไม่สนใจ,ละเลย,ไม่ยอมรับรู้. ###SW. ignorable adj. ignorer n. ###S. disregard ###A. heed [Hope]
- (vt) ไม่เอาใจใส่,เพิกเฉย,ทอดทิ้ง [Nontri]
- /IH2 G N AO1 R/ [CMU]
- (v) /'ɪgn'ɔːr/ [OALD]
|
|
|