ติดโพย (PopThai)
 วางเมาส์ที่คำศัพท์เพื่อแสดงป๊อปอัป

 

Maybe ( M EY1 B IY0) six ( S IH1 K S) months ( M AH1 N TH S) later ( L EY1 T ER0),

it ( IH1 T) got ( G AA1 T) dull ( D AH1 L).

 


 
Maybe
  • บางที: อาจจะ, เป็นไปได้ [Lex2]
  • (เม'บี) adv. บางที,อาจจะ,เป็นไปได้ [Hope]
  • (adv) อาจเป็นได้,บางที,อาจจะ [Nontri]
  • /M EY1 B IY0/ [CMU]
  • (a) /m'ɛɪbiː/ [OALD]
six
  • จำนวนหก: เลขหก, สิ่งที่มีค่าเท่ากับหก, กลุ่มที่มีจำนวนหก [Lex2]
  • จำนวนหก[Lex2]
  • ซึ่งมีจำนวนหก[Lex2]
  • หก, 6 [LongdoFR]
  • (ซิคซฺ) n.,adj. หก [Hope]
  • (adj) เป็นจำนวนหก [Nontri]
  • (n) จำนวนหก [Nontri]
  • /S IH1 K S/ [CMU]
  • (n) /s'ɪks/ [OALD]
months
  • /M AH1 N TH S/ [CMU]
  • (n) /m'ʌnths/ [OALD]
    [month]
  • เดือน: หน่วยนับเวลา 1 เดือนมีค่าเท่ากับ 30 วันหรือ 4 อาทิตย์โดยประมาณ [Lex2]
  • (มันธฺ) n. เดือน [Hope]
  • (n) เดือน [Nontri]
  • /M AH1 N TH/ [CMU]
  • (n) /m'ʌnth/ [OALD]
later
  • ในภายหลัง: ต่อมา, ภายหลัง, ในไม่ช้า [Lex2]
  • (เล'เทอะ) adj. adv. คุณศัพท์หรือกริยาวิเศษณ์เปรียบเทียบของ late [Hope]
  • /L EY1 T ER0/ [CMU]
  • (j) /l'ɛɪtər/ [OALD]
    [late]
  • ดึก: ค่ำ, มืด [Lex2]
  • ที่ผ่านมา[Lex2]
  • ที่เพิ่งเสียชีวิต[Lex2]
  • ล่าสุด[Lex2]
  • สาย: ล่าช้า, ช้ากว่าปกติ [Lex2]
  • (เลท) adj. สาย,ช้า,ล่า,ล่วงเลยมานาน,ดึก,ค่ำ,มืด,เร็ว ๆ นี้,อันก่อน,ไม่นานมานี้,เพิ่งตาย,อดีต,ภายหลัง,ตอนหลัง. -Phr. (of late เร็ว ๆ นี้) ###SW. lateness n. [Hope]
  • (adj) สาย,อันก่อน,อดีต,แก่,ช้า,ต่อมา,ทีหลัง [Nontri]
  • /L EY1 T/ [CMU]
  • (j) /l'ɛɪt/ [OALD]
it
  • ผู้เล่นที่ต้องไล่จับผู้เล่นอื่น (เกมของเด็ก)[Lex2]
  • มัน[Lex2]
  • (อิท) pron. มัน,นั่น,ตัว,คน,บุคคล,ตัวมาร,ตัวการ,คนสำคัญ,คนโง่. n. คนเล่น,สถานการณ์โดยทั่วไป ไอทีย่อมาจาก information technology แปลว่า เทคโนโลยีสารสนเทศ หมายถึงเทคโนโลยีในการรวบรวมข้อมูล การจัดเก็บอย่างมีระบบ การเรียกหาข้อมูลได้อย่างรวดเร็ว การประมวลผล การวิเคราะห์ผลที่ได้จากการประมวลนั้น รวมไปถึงการเน้นในเรื่องการแสดงผล และประชาสัมพันธ์สารสนเทศนั้นอย่างมีประสิทธิภาพ ในรูปแบบที่เหมาะสมกับผู้ที่จะนำไปใช้ต่อไป ตลอดไปจนถึงการสื่อสารข้อมูลนั้นไปยังหน่วยงานต่าง ๆ ด้วย ว่ากันว่า IT กำลังจะก้าวเข้ามาแทนวิชา MIS (management information system) เพราะมีขอบเขตกว้างขวางกว่ามาก สรุปสั้น ๆ ได้ว่า เป็นเหมือนการนำวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ (computer science) รวมกับนิเทศศาสตร์ (mass communications) [Hope]
  • (pro) มัน [Nontri]
  • /IH1 T/ [CMU]
  • /IH0 T/ [CMU]
  • (prp) /ɪt/ [OALD]
got
  • กริยาช่องที่ 2 ของ get[Lex2]
  • (กอท) v. กริยาช่อง 2 และช่อง 3 ของ get abbr. glutamic oxaloacetic transaminase [Hope]
  • (vi) pt และ pp ของ get [Nontri]
  • /G AA1 T/ [CMU]
  • (v) /g'ɒt/ [OALD]
    [get]
  • ได้: ได้รับ, รับ [Lex2]
  • มีอิทธิพลต่อ: มีผลต่อ, กระตุ้น, ชักจูง [Lex2]
  • เจริญ: พัฒนา [Lex2]
  • เข้าใจ[Lex2]
  • มาถึง: ไปถึง, บรรลุ [Lex2]
  • ทำให้พอใจ[Lex2]
  • ได้รับ เช่น I got the book yesterday. ฉันได้รับหนังสือเมื่อวานนี้ [LongdoEN]
  • เข้าใจ เช่น Do you get it? คุณเข้าใจ (เรื่องนี้) หรือเปล่า, Oh, I got it now. อ้า ตอนนี้ฉันเข้าใจแล้ว [LongdoEN]
  • (เกท) {got,gotten,getting,gets} vt. ได้,ได้มา,ได้รับ,เอา,ไปเอามา vi. มาถึง,บรรลุ -Phr. (get along จัดการ,ก้าวหน้า,ตกลง,เป็นมิตร) . [Hope]
  • (vi) มาถึง,เข้าใจ,บรรลุ,กลายเป็น,ได้เงิน,มีรายได้ [Nontri]
  • (vt) ได้รับ,ได้มา,ชักชวน,จัดทำ,จัดแจง,หามาได้,ติด(โรค) [Nontri]
  • /G EH1 T/ [CMU]
  • /G IH1 T/ [CMU]
  • (v) /g'ɛt/ [OALD]
dull
  • โง่: ทึบ, หัวทึบ [Lex2]
  • ทำให้กระตือรือร้นลดลง: ทำให้ลดลง, ทำให้อ่อนแรง, ทำให้ไม่คล่องแคล่ว [Lex2]
  • ทำให้ชา: ทำให้หมดความรู้สึก [Lex2]
  • ทำให้ทื่อ: ทำให้ไม่คม [Lex2]
  • ทำให้หมอง: ทำให้มัว, ทำให้เก่า [Lex2]
  • ทื่อ[Lex2]
  • น่าเบื่อ: ไม่น่าสนใจ, ไม่มีชีวิตชีวา [Lex2]
  • มัว: ขุ่น, หมอง, ทึบ [Lex2]
  • (ดัล) {dulled,dulling,dulls} adj.,vt.vi. ทื่อ,ทึ่ม,ปัญญาทึบ,ไม่มีชีวิตชีวา,ด้าน,จืดชืด,ไม่มีรสชาติ,ซบเซา,เชื่องช้า,ทู่,พร่ามัว,น่าเบื่อ,ไม่น่าสนใจ. ###SW. dullish adj. ดูdull dulness n. ดูdull dullness n. ดูdull dully adv. ดูdull [Hope]
  • (adj) โง่,จืดชืด,ไม่น่าสนใจ,ทื่อ,ทึ่ม,ปัญญาทึบ,ไม่สดใส,มัว,มืดครึ้ม [Nontri]
  • /D AH1 L/ [CMU]
  • (v) /d'ʌl/ [OALD]
 


ว่าด้วยโฆษณา
เราทราบดีว่าท่านผู้ใช้คงไม่ได้อยากให้มีโฆษณาเท่าใดนัก แต่โฆษณาช่วยให้ทาง Longdo เรามีรายรับเพียงพอที่จะให้บริการพจนานุกรมได้แบบฟรีๆ ต่อไป ดูรายละเอียดเพิ่มเติม
Go to Top